Siamo scuola Polo “SENZA ZAINO”

L’esperienza delle scuole “Senza Zaino” nasce nel 2002 a Lucca per poi diffondersi in Toscana e nelle varie regioni d’Italia…. Si tratta dell’unica iniziativa italiana che collega in una rete istituti e scuole che realizzano un modello pedagogico diverso da quello tradizionale impostato prevalentemente sull’insegnamento trasmissivo, standardizzato, che ha luogo nei tipici ambienti, unidimensionali, spogli, dove le aule sono strutturate in file di banchi posti di fronte a una cattedra.
Dall’anno scolastico 2019/20 anche la nostra scuola fa parte della rete nazionale di scuole “Senza Zaino. Per una scuola comunità”. 

Dall’anno scolastico 2022-2023 siamo “scuola polo” per la formazione “Senza Zaino”.

Senza Zaino non è un modello predefinito, ma un percorso di ricerca – azione in continuo cambiamento, che sollecita l’autonomia e la partecipazione degli alunni alla gestione della scuola e delle attività didattiche, valorizza il contributo e la libertà di insegnamento di ciascun docente in una prospettiva di comunità di pratiche e incentiva l’inclusione dei genitori

Le scuole Senza Zaino tengono presenti 3 valori: l’ospitalità, riferita alla funzionalità dell’ambiente, ma anche all’accoglienza della diversità; la responsabilità in quanto gli alunni sono protagonisti nel e del loro apprendimento; la comunità nel senso che l’apprendimento è promosso nella relazione e che la scuola è una comunità di docenti che scambiano pratiche.

I 3 valori: si concretizzano in 6 scelte pedagogiche: l’esperienza e la ricerca, Il senso e i sensi, la centralità dell’attività, la co-progettazione, la valutazione come valutazione autentica, l’aula come mondo vitale.

Gli alunni lavorano ai tavoli cooperando in attività comuni o impegnandosi in attività individuali; nell’agorà si discute e si prendono decisioni; le pareti sono attrezzate con pannelli e piani di lavoro; c’è vivacità di colore e di operosità nelle aule, che, trasformate in laboratori, con LIM, notebook permettono la pratica della modalità multimediale

Inoltre SZ si è dotato di 2 strumenti per progettare le attività:

• il Global Curriculum Approach
• le 4R: riflettere e progettare, realizzare, revisionare e redigere.

Perché  Senza Zaino?

Come in altre parti del mondo in Italia gli alunni vanno a scuola con uno zaino simile a quello usato dagli escursionisti e dai soldati per affrontare luoghi impervi. Lo zaino rappresenta pertanto la metafora di una scuola inospitale.

Immaginare scuole dove non si usa lo zaino significa togliere un oggetto per aggiungere molte altre cose. Per noi si tratta di creare un ambiente capace di accogliere la persona nella sua interezza, dove un apprendimento basato sulle competenze si intreccia con un apprendimento orientato all’autonomia, alla ricerca, al fare, alla partecipazione degli alunni, alla considerazione della pluralità di intelligenze, stili cognitivi, globalità dei linguaggi. Tanto gli spazi dell’aula, quanto quelli in comune (laboratori, biblioteche, stanze docenti, giardini ecc.), nonché l’arredo e le attrezzature didattiche in dotazione, offrono una visione concreta del modello che vogliamo perseguire.

Perciò nelle scuole che seguono il nostro modello…

togliamo lo zaino per aggiungere 
più opportunità agli alunni di imparare meglio ciò che è previsto dai programmi di insegnamento sviluppando alti gradi di competenze sociali e cognitive

togliamo lo zaino per aggiungere 
stimoli che sollecitino negli alunni: il senso della ricerca, la costruzione dei saperi, le capacità di progettare e le competenze per risolvere problemi

togliamo lo zaino per aggiungere 
negli alunni il senso di responsabilità e le capacità di cooperazione, autonomia , indipendenza, alimentando costantemente un’educazione alla cittadinanza

togliamo lo zaino per aggiungere 
docenti più preparati e aggiornati sulle innovazioni didattiche, capaci di costruire comunità professionali che scambiano pratiche

togliamo lo zaino per aggiungere 
spazi attrezzati in aree di lavoro nelle classi, laboratori e ambienti di lavoro adeguati per alunni e docenti nelle scuole, materiali didattici, giardini allestiti

togliamo lo zaino per aggiungere 
gli stimoli che ci provengono dal constante confronto con le altre scuole e le nuove tecnologie.

Il movimento Senza Zaino vuole guardare con fiducia in avanti in modo da rispondere positivamente alle sfide imponenti del Terzo Millennio.

Presentazione scuola polo

Senza zaino

NOTIZIE

EVENTO

Gli strumenti Senza Zaino: mani in gioco, testa in movimento.

Il 13 aprile 2026, presso la scuola Primaria di San Giuseppe, si è svolto il workshop dedicato alla presentazione degli strumenti Senza Zaino, acquistati dalla scuola, ora disponibili per il prestito ai docenti.

Un focus speciale sull’approccio basato sulla differenziazione didattica, per valorizzare i tempi, i bisogni e le potenzialità di ogni alunno.
Continuiamo a costruire insieme una scuola fatta di autonomia, responsabilità e collaborazione 💛

SENZA ZAINO DAY 2025

Il Senza Zaino Day 2025, in programma il 20 maggio, sarà dedicato al tema “Rompere gli schemi con il gioco”

Il Senza Zaino Day 2024, in programma il 16 maggio, sarà dedicato al tema “Rompere gli schemi” – leggi tutto